Lezing ‘Sociaal-emotioneel welbevinden bij hoogbegaafde kinderen’ – in de buurt van Amsterdam

Het sociaal-emotioneel welbevinden bij hoogbegaafde kinderen is een duister en mysterieus bos vol onduidelijkheden en veronderstellingen. ​In de volksmond worden hoogbegaafden wel vaker bestempeld als sociaal gehandicapt en niet in staat om vrienden te maken met andere kinderen. We kunnen niet ontkennen dat sommige hoogbegaafde kinderen inderdaad aan dit beeld voldoen. Anderen slagen er dan weer wel zeer goed in om kwalitatieve relaties op te bouwen en te onderhouden met leeftijdsgenoten. Sommige hoogbegaafde kinderen leggen op elke slak zout en worden er zeer ongelukkig van, anderen gaan dan weer elke dag lachend naar school. Vanwaar al deze verschillen? Zijn zij sociaal emotioneel achter, voor of gewoon anders? Wat doe je als je kind er emotioneel onder lijdt? Welke factoren hebben een impact op het sociaal-emotioneel welbevinden? Kan ik als ouder iets doen? Op deze en heel wat andere vragen wordt in deze lezing een antwoord gegeven.