Van signaal naar begeleidingsbehoefte - kleine acties, grote impact. “Ze stelt nooit vragen. Dat is toch net omdat ze alles al snapt?” 🤔 Niet elke leerling met een sterk ontwikkelingspotentieel valt op. Sommigen presteren keurig binnen de lijntjes. Anderen passen zich net iets te goed aan. En net dát maakt signaleren zo moeilijk: verveling, […]